With the wind

突然想分析下最終回千早告白的完整度

會以確實有提出「好き」且千早有看到的點為主

並不完全代表所有千早的情緒產生時刻

Plus篇等太一出現我才有可能寫……

不然plus這續篇對我來說實在可有可無……

初次提出是在往福井的電車上

這時太一丟出來一個問題

但千早的回答卻是「原田老師」，因為他歌牌很強……而且很像熊

而太一的答案是「和這個人在一起也不會感到快樂」，以千早這時的小學生心智當然不懂……

高二在花野提問時，是用「想見面」這樣的方向切入

也許這時千早就有點被導到這個方向了吧

這篇的最後因受傷而沮喪的千早得知新在歌牌的強大泉源

對新的感情和對歌牌的感情因此重疊在一起……

這是完全正向沒有慾望的單純好感，不會讓千早有想告白等更進一步的舉動....

因為對方是必須先讓自己的歌牌變強才能面對的，神一般的存在

在富士崎集訓時，同梯的女孩對愛的態度跟歌牌無關，而是會和喜歡的人有同樣的焦慮心情

千早表示：「竟然是這樣的心情，我都不知道!!!」

結論，此時的千早仍然是個什麼都不懂的歌牌笨蛋……

被新告白時，大概有種被歌牌神肯定的感覺，沒有察覺對方的真意，就是單純的高興……

仍然是個什麼都不懂的歌牌笨蛋……

轉捩點是在太一告白，太一強烈的感情讓千早明白了「好き」的真意

因為對太一來說，愛一個人就是要陪在對方身邊

千早這時才意會到新的告白不是單純為了一起玩歌牌

而是為了能夠一起生活下去……

多個混亂的情緒讓千早只能對太一說「ごめん」

現在回來看太一離開這段描寫的千早還是很多漏洞

千早真的知道太一的痛苦之處嗎？

太一的痛苦絕不僅僅是告白得不到回應而已……

在看到桌奏告白後，千早想起了新的告白(大概過了半年後...

對新的回應是

這段末次曾po過後來卻刪掉的貼文解釋過……

大意就是不能接受告白，因為現在想把心力放在歌牌上……

但這種描寫會讓人認為千早對新的態度是保留的……

輸了代表賽過後，已經用盡一切努力的太一決定要放下感情了 

這在千早聽起來也許就像「我已經不想在千早身邊了」

所以最後女王戰才會有很多「太一一直在」這樣的描寫

單行本最後加了兩頁千早回憶

「我想讓太一高興」

「我能感受到他的氣息」

「我希望他能在我身邊」

明明有這些深刻的情感卻只是個不能說許多事的普通朋友……

風をいたみ　岩うつ波の　己のみ　くだけて物を　思ふころかな

深刻明白愛的苦痛之處，千早跑了起來

整體一下千早對太一的情感變化

太一獨自參加大賽時，不希望讓太一只有一個人

太一痛苦時，想讓太一高興

太一退部時，想和太一再一起玩歌牌(重逢的概念)

女王賽時，希望太一在自己身邊、或是給自己甚麼訊息都好，卻發覺他實際上一直都在自己心裡

升上大學確定要分隔兩地，雖然太一承諾會繼續玩歌牌，但對現在的千早來說已經不能滿足了

回想起去年太一的告白，那是想跟對方一直在一起的戀歌

然而現在彼此即將分離、不管有沒有要玩歌牌、或是對方的感情會慢慢變淡還是怎樣都好

都希望能和這個人一直在一起

終於明白愛的真意的千早，對太一說出了「好き」

因為自己終於也有和去年的太一同樣的心情

只是隔了一年……

這樣感覺千早對太一的感情不像當時對新一樣用ちは來比喻我似乎可以理解了

因為這是必須跳脫歌牌的、即使沒有歌牌也想維繫的感情

是屬於千早這個人原創的歌

只是還是表達得讓讀者無法理解...

希望plus有機會表達一些太千放閃的樣子吧

結論

千早最後的告白並不是時機地點不對，以整體篇幅是挺有始有終的，但是原因說服力不夠

如果今天桌子君沒這樣諷刺提點，千早會明白普通朋友的界線是甚麼嗎?

如果今天太一沒有要到京大，如果千早事先被告知這些事，是不是就甚麼都不會說了呢?

因為害怕失去才去告白和因為情感累積而想要告白還是有很大的不同的

千早到最後除了歌牌外到底成長了甚麼呢?